CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA REFLEXIVA E CRIADORA Por Ana Maria Louzada Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar as relações entre Educação Dialógica e Educação Política, considerando suas contribuições para o desenvolvimento da consciência reflexiva, crítica e criadora. Parte-se do pressuposto de que a formação humana não deve se restringir à transmissão de conhecimentos e à reprodução de valores socialmente estabelecidos, mas precisa favorecer a autonomia intelectual, a capacidade de questionamento, o diálogo e a participação consciente na vida coletiva. Para tanto, estabelece-se um diálogo teórico com as contribuições de Paulo Freire, John Dewey, Hannah Arendt e Jürgen Habermas, cujas reflexões permitem compreender a educação como prática vinculada à democracia, à comunicação, à pluralidade e à participação social. Argumenta-se que a Educação Dialógica constitui uma importante dimensão formativa da Educação Política, na medida em que possibilita o des...
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Esse é um espaço para reflexões, atualizações e aprofundamentos teórico e prático sobre temáticas educacionais e de áreas afins.