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EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: ALFABETIZAÇÃO Em busca do elo perdido CONCEPÇÃO TRADICIONAL: Algumas considerações EPISÓDIO 5   Com base no que abordamos ao longo dos episódios anteriores, quando falamos das correntes tradicionais: empirista associacionista, inatista maturacionista e tecnicista behaviorista, destacarei nesse Episódio 5, algumas questões que considero desfavoráveis, que precisam ser rompidas, e, algumas, que precisam ser revistas, para que possamos redimensionar o processo de alfabetização.   VOCÊ JÁ ENCONTROU O ELO PERDIDO?   Para ter acesso à playlist com os 11 vídeos basta você efetuar uma taxa de  R$20,00  (vinte reais). Para fazer o depósito entre em  CONTATO  pelo e-mail amlouzadaconsultoria@gmail.com ESSE CONTEÚDO TE AJUDA NO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO. Te ajuda também nas provas de  CONCURSO PÚBLICO!

EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: ALFABETIZAÇÃO Em busca do elo perdido CONCEPÇÃO TRADICIONAL: Corrente Tecnicista-Behaviorista EPISÓDIO 4   Conforme falei nos episódios anteriores, para tentarmos encontrar o elo que está perdido no processo de alfabetização, precisamos conversar sobre as correntes que fazem parte da educação tradicional e das que fazem parte da educação interacionista.   Para tanto, estou iniciando as discussões com foco na abordagem tradicional destacando três correntes teóricas: a empirista associacionista, a inatista maturacionista e a tecnicista behaviorista.   Já falei resumidamente das abordagens empirista associacionista e inatista maturacionista , e, nesse Episódio 4, vou tratar da c orrente tecnicista behaviorista.   Nesse episódio 4 você vai conhecer as questões relativas à abordagem tecnicista behaviorista que precisam ser rompidas, e, também, as que podem ser revisitadas, visando encontrar o elo perdido. VOCÊ JÁ ENCONTROU O ELO PERDIDO?   Para ter acess

  EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: ALFABETIZAÇÃO Em busca do elo perdido CONCEPÇÃO TRADICIONAL Corrente Inatista Maturacionista EPISÓDIO 3   Olá! Tudo bem?   Para tentarmos encontrar o elo que está perdido no processo de alfabetização, precisamos conversar sobre as correntes que fazem parte da educação tradicional e das que fazem parte da educação interacionista.   Em relação a abordagem tradicional, nesse episódio, vamos conversar sobre a inatista maturacionista. VOCÊ JÁ ENCONTROU O ELO PERDIDO?   Para ter acesso à playlist com os 11 vídeos basta você efetuar uma taxa de   R$20,00   (vinte reais). Para fazer o depósito entre em  CONTATO  pelo e-mail amlouzadaconsultoria@gmail.com   ESSE CONTEÚDO TE AJUDA NO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO. Te ajuda também nas provas de  CONCURSO PÚBLICO!

EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: ALFABETIZAÇÃO Em busca do elo perdido CONCEPÇÃO TRADICIONAL Corrente Empirista Associacionista EPISÓDIO 2 Olá! Tudo bem?   Para encontrarmos as pistas que nos levam ao elo que se perdeu no processo de alfabetização precisamos conversar sobre as diferentes e diversas correntes teóricas, tanto as de âmbito tradicional quanto as interacionistas. É muito importante analisar criticamente as questões que precisam ser rompidas, e, as que precisam ser revistas, num processo dialógico entre o que chamamos de tradicional e inovador.   Por isso, nessa Série: Alfabetização: Em busca do elo perdido , destaco três correntes teóricas consideradas tradicionais: a empirista associacionista, a inatista maturacionista e a tecnicista behaviorista, com o objetivo de rever seus conceitos. E nessa mesma lógica destaco duas correntes interacionistas: construtivista cognitivista e a sócio-histórica-cultural.   Nesse episódio 2  falo sobre a c orrente empirista associacionis