E-ARTIGOS EDUCACIONAIS E DE ÁREAS AFINS

A LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DE BAKTHIN: UMA SÍNTESE O fato de estarmos inseridos em um mundo marcado pela fragmentação, que, por sua vez, nos torna essencialmente monológicos, interpretar a realidade conforme Bakthin nos propõe é bastante complexo. Segundo Fontana (1993), diante da dificuldade que temos em substituir as abordagens reificadas de interpretação da realidade pela abordagem dialógica proposta por Bakthin, nos deparamos com algumas leituras equivocadas a respeito das suas obras. Tais interpretações têm conduzido a uma “teoria do diálogo ampliada”, pois destacam apenas o que sua teoria tem de interacionista e intersubjetivista em detrimento dos processos históricos da interação social. Assim, diante de tal complexidade, delineamos ao longo do presente artigo, o que Bakthin nos fala sobre a linguagem enquanto um fenômeno social da interação verbal. Destacamos em linhas gerais as suas implicações no processo de constituição dos sujeitos. Dessa forma, ini...

Você está servid@? Clarice Bragança Gyrão Barcelos [1] Preparamos uma refeição, primeiro escolhendo o cardápio, depois selecionando, adquirindo e organizando os ingredientes... Em seguida, mão na massa! Pra comida ficar gostosa, todo cuidado é pouco! São fundamentais: conhecimentos de culinária, a partilha de opiniões com pessoas de maior experiência, pesquisas em livros, cuidados com o manuseio dos ingredientes, paciência para dar o ponto, criatividade, disposição, foco, muita atenção, tempero do amor... Comida pronta, cuidados especiais para a apresentação... Chega, então, o momento mais importante... saborear o alimento! Saboreamos juntos. E a missão ainda não acabou! Falta saber se todos ficaram satisfeitos. Alimentação saudável, vida com qualidade. Assim também é a educação: definição de princípios, seleção de conteúdos, planejamento, organização dos materiais, investimento, efetivação, partilha, amor, encantamento, objetivos alcançados, que cert...