Pular para o conteúdo principal

Postagens

COMO EDUCAR NO CONTEXTO ATUAL DE FALSOS TEMPOS ESPAÇOS VIVENCIADOS?

  SÉRIE FAMÍLIA AMIGA EDUCAR COM DIÁLOGO Cantinhos de Estudo COMO EDUCAR NO CONTEXTO ATUAL DE FALSOS TEMPOS ESPAÇOS VIVENCIADOS? Educação: Diálogo e Cidadania   Estamos vivenciando experiências bem peculiares nesse tempo espaço atual. E, isso, nos instiga a conversarmos sobre algumas questões urgentes no que se refere à educação dos seres crianças, adolescentes e jovens.   Ficamos um tempo sem publicar no Projeto Educação: Diálogo e Cidadania, tendo em vista algumas necessidades de estudos e aprofundamento em relação à formação de sujeitos com consciência crítica, que é o que mais precisamos focar na atualidade.   E, nesse processo de estudos e revisão de alguns conceitos, nos dedicamos a compreender o Ser Humano integral, e, aqui, a partir de hoje, vamos delinear as nossas orientações e reflexões com foco nas dimensões intelectuais, emocionais e espirituais.   Não temos a pretensão de orientar com foco em dogmas religiosos, mas, procuraremos dialogar com os aspectos da espiritualidade

ORGANIZANDO O CANTINHO DE ESTUDOS

  SÉRIE ROTINA E CANTINHO DE ESTUDOS EM CASA  ASSISTA AO VÍDEO  EDUCAR com DIÁLOGO Família Amiga  Organizando o cantinho de estudos Esse ambiente deve ser planejado e organizado com a criança e depois deve ser mantido limpo e organizado sempre com a sua participação.  Não é prudente delegar para ela e exigir a manutenção do mesmo sem a nossa parceria diária enquanto adultos.  A criança aprende fazendo junto.  Aprende também observando como que os adultos se comportam nos ambientes da casa.  Por isso, ao educar uma criança precisamos reconhecer que um bom exemplo vale por mil palavras... Um ambiente saudável exige:  ✍️ Espaço que garanta a concentração. ☀️ Boa luminosidade. 🌳Ótima ventilação. ❇️ E, que também seja confortável. Nada de muitos materiais no entorno... É fundamental que esteja à mão os materiais necessários: lápis, borracha, canetinha, caneta, cola, tesouras, revistas velhas, etc. O quadro com a rotina pode ficar exposto no cantinho para facilitar a visualização da criança

ORGANIZANDO AS PASTAS, CADERNOS E ARQUIVOS DE ANOTAÇÕES

DICA PRA VOCÊ! EDUCAR com DIÁLOGO Família Amiga Rotina e Cantinho de Estudos em Casa Oriente a criança a ticar na tabela de estudos cada tarefa realizada. Ajude-a organizar as pastas, cadernos e arquivos de estudos de modo que ela gaste menos tempo procurando anotações antigas. A criança precisa aprender a destacar o que não foi feito no período determinado, para que seja realizado em outro horário. Assim, ela constrói a atitude de gastar menos tempo procurando anotações, e, coloca as atividades planejadas em dia. Confira a Playlist   Gratidão pela visita 😊 Inscreva-se no canal ❤️ @AnaMariaLouzada   Conheça também o canal @educarcomdialogo

SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ROTINA DAS CRIANÇAS PEQUENAS NOS PRIMEIROS DIAS DE AULA

ASSISTA AO VÍDEO  EDUCAR com DIÁLOGO FAMÍLIA AMIGA  Criança em Ação   Para uma inserção de qualidade, a rotina está na lista das diversas precauções que precisam ser tomadas. Sim! Estamos falando do zelo que precisamos ter na reorganização da rotina das crianças nos primeiros dias de aula. Isso porque, ao começar a vida escolar, o dia-a-dia da criança muda completamente, e, para que ela possa aprender a lidar com as mudanças, alguns cuidados são fundamentais. Estamos falando de cuidados com o sono (dormir bem), com a alimentação (ingerir alimentos saudáveis), com o lazer (brincar é fundamental), com a higiene (um banho prazeroso ajuda no bom-humor), bem como cuidados com o excesso de atividades (sobrecarregar a criança? Definitivamente não!). Por uma Educação Dialógica e Cidadã Ana Maria Louzada   Confira o post completo⤵️ 👉  Educar com Diálogo Canal Educação: Diálogo e Cidadania  Canal EDUCAR com DIÁLOGO  Confira na playlist Criança em Ação  Serie: Dicas para as mães e os pais !

ORGANIZANDO A ROTINA DE ESTUDOS COM A CRIANÇA

  CONFIRA O VÍDEO  SÉRIE: ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E DO CANTINHO DE ESTUDOS  EDUCAR com DIÁLOGO  EPISÓDIO 3 Ajude a criança a verificar quais tarefas e conhecimentos serão trabalhados nas próximas semanas e divida as atividades para cada dia da semana, sempre orientando para que elas percebam as prioridades. Quanto maior a regularidade dos horários, melhor para a apropriação dos conhecimentos. Assim, você estará ajudando a criança a organizar seu plano de estudo. Por Ana Maria Louzada Família Amiga

PROJETOS DE ESTUDOS E A FORMAÇÃO DE CONSCIÊNCIAS MAIS HUMANIZADAS

CONFIRA A PLAYLIST  O trabalho didático pedagógico por meio de projetos ajuda no processo de formação de consciências críticas e empreendedoras. Nessa proposta as crianças precisam atuar com vez e voz no cotidiano das práticas políticas didáticas pedagógicas. Além de se apropriarem dos conhecimentos científicos de forma significativa, porque os mesmos são trabalhados num processo de interlocução com os conhecimentos cotidianos, as crianças aprendem a organizar os projetos de vida. Nos projetos de vida o foco é promover uma consciência planetária, onde o consumismo, a intolerância, o preconceito, o descaso com a natureza, dentre outras demandas  sejam superadas, para que de fato possamos construir um mundo melhor, mais humanizado. Por uma Educação Dialógica e Cidadã. EDUCAR com DIÁLOGO é a nossa missão! Ana Maria Louzada Educação e Cidadania 

QUE TAL PLANEJAR COM AS CRIANÇAS AS ATIVIDADES DO DIA?

  ASSISTA AO VÍDEO NO CANAL  SÉRIE: ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E DO CANTINHO DE ESTUDOS  EDUCAR com DIÁLOGO  EPISÓDIO 2 Organize com as crianças um calendário com as suas atividades diárias para cada dia da semana. Do momento em que acorda até o momento em vai dormir. Assim, elas vão construindo o conceito de tempo e você vai ter uma dimensão do seu dia, para não sobrecarregá-la. É importante nessa rotina diária reservar um horário para estudar em casa. Nesse horário a criança fará as atividades escolares que foram designadas para casa.    Comece com um tempo específico que vai ser necessário para fazer os “deveres de casa” e aos poucos vai aumentando esse tempo de modo que elas possam revisar conhecimentos estudados, ler bons livros de literatura, assistir a um filme instrutivo, etc. Por Ana Maria Louzada  Educar com Diálogo é a nossa missão!  Por uma Educação Dialógica e Cidadã...

FAMÍLIA E CRIANÇAS JUNTAS NA ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E DO CANTINHO DE ESTUDOS

ASSISTA AO VÍDEO NO CANAL  SÉRIE: ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E DO CANTINHO DE ESTUDOS  EDUCAR com DIÁLOGO  EPISÓDIO 1 A importância da organização do tempo e espaço de estudos em casa para as crianças. É importante discutir com as crianças sobre a importância de organizar os tempos espaços de estudos em casa. Não adianta apenas dizer para as crianças sobre a necessidade de estudar, é fundamental organizar com elas uma rotina de atividades que garanta brincar, estudar, e ainda, realizar outras atividades como natação, balé, basquete, etc. Por Ana Maria Louzada Educar com Diálogo é a nossa missão! Por uma Educação Dialógica e Cidadã...

ABORDAGEM INTERACIONISTA: Sócio-Histórica-Cultural

  EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: Alfabetização: Em busca do elo perdido ABORDAGEM INTERACIONISTA Corrente Sócio-Histórica-Cultural [1]   Olá! Tudo bem?   Que bom ter vocês aqui!   No episódio anterior falamos sobre a corrente construtivista cognitivista , como parte da abordagem interacionista e apontamos algumas questões que consideramos equívocos que precisam ser superadas, e, outras, que precisamos considerar, no sentido de ressignificação, com vistas à resgatar.   Nesse processo de análise reflexiva, estamos em busca do elo que se perdeu ao longo da história da alfabetização.     Hoje vamos discorrer sobre a corrente sócio-histórica-cultural. Venha conosco!     De acordo com a concepção sócio-histórica-cultural, a escrita é um conhecimento científico produzido ao longo da história da humanidade.   Conforme dito no E-book Alfabetização Empreendedora: Ensinando a ler e a escrever comtextos , os estudiosos dessa abordagem se ancoram em Vigotsky e Luria para compreenderem os pro

ABORDAGEM INTERACIONISTA: Corrente Construtivista Cognitivista

EDUCAÇÃO: Diálogo e Cidadania SÉRIE: Alfabetização: Em busca do elo perdido ABORDAGEM INTERACIONISTA Corrente ConstrutivistaCognitivista  [1]   Olá! Tudo bem?   Que bom ter vocês aqui!   Nesse episódio, procuraremos considerar as questões abordadas anteriormente (vídeo anterior), visando qualificar as nossas reflexões em busca do elo perdido no processo de alfabetização.   Quem não assistiu aos vídeos anteriores dessa série , é importante que assistam, porque assim conseguirão compreender melhor as questões que problematizaremos a seguir.   Contrapondo as ideias que estão subjacentes na proposta tradicional de alfabetização (lembra das correntes tradicionais? Empirista associacionista   Inatista maturacionista Tecnicista behaviorista   Então contrapondo as ideias subjacentes às referidas correntes , a concepção construtivista cognitivista, também considerada interacionista , evidencia em seus pressupostos que as crianças aprendem a ler e a escrever por um processo de assimilação e aco