E-ARTIGOS EDUCACIONAIS E DE ÁREAS AFINS

Artista: Isaac de Oliveira : Folclore Brasileiro Ana Maria Louzada Muitas são as formas de organização dos diferentes espaços e tempos de ensino e de aprendizagem. Na sala de aula, pode-se organizar diferentes ambientes de estudos, envolvendo atividades que promovam a apropriação de conhecimentos de matemática, história, geografia, ciências, arte, português, etc. Dessa forma os ambientes podem ser de Arte, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Produção de Textos, Dramatização, Leitura, etc. É importante que a criança possa buscar nos diferentes ambientes de estudos, subsídios para responder as suas questões de estudos, e para isso o tempo necessário para tais estudos. Assim, não dá para ter uma aula de 50 minutos de matemática e depois mais uma de 50 minutos de história, de forma que as crianças retomem os estudos de matemática apenas no outro dia. Reorganizar os tempos significa a articulação das diferentes áreas do conhecimento de forma que as crianças possam se a...

Arte em Toda a Parte A menina que detestava livros, Manjusha Pawagi,Leanne Franson, Terramar, 2005 O filme a "Menina que odiava livros", promove uma reflexão muito importante sobre o sentido da leitura. Para que a criança se constitua leitora, é necessário que ela seja inserida em práticas de leitura com objetivo real e motivo real. Inserir a criança em práticas de leitura implica em reconhecer a leitura enquanto tempo espaço de produção de sentidos. Com base na análise do vídeo podemos dizer que a alfabetização precisa se constituir num tempo e espaço de ensino e de aprendizagem em que a leitura e a escrita se tornem necessárias às crianças .  Vale dizer também que  a leitura é uma atividade de produção de sentidos que pressupõe a interação autor-texto-leitor. Entram em jogo as experiências e os conhecimentos do leitor . “A leitura de um texto exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez qu...